[صفحه اصلی ]   [ English ]  
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
درباره پایگاه::
بانکهای اطلاعاتی::
اخبار::
ارتباط با ما::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
:: مشاهده پایان‌نامه ::
شناسه پایان‌نامه uni25or1
نام دانشگاه یا سازمان مجری اصلی
عنوان بررسی وضعیت بخش کودک کتابخانه‌های عمومی کشور بر اساس «رهنمودهای ایفلا» به منظور برنامه‌ریزی‌های مناسب و بهینه‌سازی تجهیزات و خدمات
سال تحصیلی 1392
رشته تحصیلی علم اطلاعات و دانش‌شناسی، گرایش کتابخانه‌های آموزشگاهی
مقطع تحصیلی ارشد كارشناسي
تعداد صفحات ح، 135ص.
چکیده <p>دوران کودکی از مهمترین دوران زندگی یک فرد محسوب می شود، کودک از بدو تولد فرایند یادگیری خود را آغاز می&zwnj;کند، در اکثر نظریات رشد، به یادگیری و اهمیت دوران کودکی &ndash; به خصوص سنین 7 تا 12- اشاره شده است. ایران کشوری جوان است و 23 درصد آن را کودکان زیر 14 سال تشکیل می&zwnj;دهد. نهاد کتابخانه&zwnj;های عمومی، متولی اصلی ایجاد فرهنگ مطالعه و کتاب و گسترده ترین شبکه کتابخانه&zwnj;ای در ایران در سالهای اخیر اقدام به راه&zwnj;اندازی بخش کودک در کتابخانه&zwnj;های خود کرده است. پراکندگی کتابخانه&zwnj;ها، عدم توازن در توزیع منابع مالی در استان&zwnj;ها و خریدهای پراکنده و استانی در سالهای اخیر باعث شده بود که اطلاعات جامع و درستی از وضعیت آنها وجود نداشته باشد. نیاز به اطلاعات به جهت برنامه&zwnj;ریزی کوتاه مدت و بلندمدت برای رسیدن به افق 1404، پرهیز از دوباره&zwnj;کاری و صرفه&zwnj;جویی در وقت از جمله ضرورت&zwnj;های انجام این پژوهش می&zwnj;باشد. هدف این پژوهش به اختصار این است که به کمک نزدیک&zwnj;ترین رهنمود ارائه شده درباره کتابخانه&zwnj;های کودک توسط ایفلا &ndash; رهنمود سال 2004- وضعیت فعلی بخش کودک کتابخانه&zwnj;های ایران را بررسی و تحلیل کند. این پژوهش با روش توصیفی- تحلیلی و با هدف کاربردی و از طریق مصاحبه در مرحله اول و توزیع پرسشنامه الکترونیکی در مرحله دوم، متغیرهای اساسی بخش کودک 2089 کتابخانه عمومی در سراسر ایران را مورد بررسی قرار داده است. از یافته&zwnj;های این پژوهش می&zwnj;توان به درصد پوشش 83 درصدی کتابخانه&zwnj;ها ایران به فضای مناسب کودکان اشاره کرد همچنین بدست آمده است که در اکثر کتابخانه&zwnj;های ایران خط مشی مدوّن وجود ندارد، بودجه&zwnj;ی مستقلی برای مدیریت بخش کودک وجود ندارد و هزینه&zwnj;های صورت گرفته مکفی و متناسب با تعداد اعضا نیست. همچنین 19 درصد اعضای کتابخانه&zwnj;های ایران را کودکان تشکیل داده اند، اما تنها 3 درصد از فضای کتابخانه به بخش کودک اختصاص داده شده است. 9 درصد از کتب موجود در کتابخانه، کتب بخش کودک می&zwnj;باشد. کمتر از یک درصد کتابداران کتابدار کودک می&zwnj;باشند و مهارت&zwnj;های لازم را در این زمینه ندیده&zwnj;اند. کلید واژه&zwnj;ها: کتابخانه&zwnj;ی عمومی، کودک، وضعیت موجود، امکانات، ایران,</p>
واژه‌های کلیدی
فهرست فصل دوم
گزارش مديريتی
فهرست پيوست‌ها
پدیدآورنده عبدالله جعفری،
استاد راهنما
استاد مشاور
توضیحات
دفعات مشاهده 38 بار
برگشت به فهرست

تمامي حقوق اين سايت متعلق به معاونت برنامه ريزي، پژوهش و فناوري اطلاعات نهاد كتابخانه هاي عمومي كشور است.

Persian site map - English site map - Created in 0.15 seconds with 32 queries by YEKTAWEB 4075